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TC-300型PLC控制實訓裝置

以可編程控制器為核心的工業集成技術是最近幾年發展極快的新型學科，工業應用十分普及。可編程控制器（PLC...
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一、產品概述：

  以可編程控制器為核心的工業集成技術是最近幾年發展極快的新型學科，工業應用十分普及。可編程控制器（PLC）的培訓已成為各高等院校自動化教學培訓的重點，但限于企業所使用的PLC控制設備規模較大、價格昂貴，同時針對PLC的專項培訓內容有限，使其在教學實驗室內無法普及使用；針對這一現實狀況，我公司根據各大專院校的教學需要，研制了TC-300型PLC控制實訓裝置。該裝置采用臺式結構，其尺寸、配置合理，教學內容不斷豐富，大量使用現實中工控元件，貼近工業應用現場。“TC-300型PLC控制實訓裝置”集可編程控制器、人機界面、模擬控制實驗板于一體，可直觀地進行PLC的基本指令練習、多個實驗模塊組合的模擬實驗，同時也為高層次的設計開發打下堅實的基礎。

本裝置由西門子觸摸屏、實驗桌組成，集成可編程邏輯控制器、通信模塊、編程軟件、仿真教學軟件、模擬控制實驗板、實物等于一體。在本裝置上，可直觀地進行PLC的基本指令練習、查看模擬對象與電機組在PLC編程中的實際應用，所有實驗均有觸摸屏動畫進行動態跟蹤。

二、設備特點：

1、靈活性強：“TC-300型PLC控制實訓裝置”采用實驗臺與實驗模塊組合式結構，實驗模塊拆卸方便，根據不同的實驗要求選擇相關實驗模塊，使用靈活；

2、安全性高：“TC-300型PLC控制實訓裝置”帶短路保護、漏電保護、帶安全保護接插件，保證了設備的安全可靠性；

3、形象直觀，簡單易學：實驗模塊布局合理、圖線清晰直觀，學生只需按照實驗指導書要求進行操作，通過軟件監控，不斷改進自己編寫的程序，選擇最佳編程方案，達到學習的目的；

4、培訓內容豐富：模塊種類多，培訓內容由淺入深，該裝置可從PLC的基本指令學起到綜合自動控制系統的設計和調試，按照教學進度，一步步了解和掌握PLC的各種控制方法；

5、采用專用實驗連接線 強電與弱電分開，實驗連接線及插座采用不同的結構，使用安全、可靠、防觸電；

6、升級方便：只要將新開發的模塊、或者擴展功能模塊安裝到“SRS-P01可編程控制實訓裝置”上即可使用；

7、豐富的人機界面：該實訓裝置配備了人機控制界面。在實訓過程中，可以充分利用該資源，豐富和提高學習的內容，了解更多的工業控制模式。

三、技術指標：

輸入電源：三相五線制380V±10% 50Hz  容 量：<3000VA；

工作環境：溫度-10℃～+40℃　相對濕度＜85%（25℃）　海拔＜4000m；

外形尺寸：大于1400mm×750mm×780mm（參考）。

四、實驗臺組成：

1、PLC實訓桌：長×寬×高=1400mm×750mm×780mm, 采用電腦桌聯體設計，桌面為防火、防水、耐磨高密度板；

2、電氣箱：該電氣箱提供了使用本裝置進行實訓的所有電源及其接口，包含了AC 380V ±10% 、AC 220V±10%、DC24V等。同時配有24V電壓表一個、船形開關、保險絲、漏電保護開關等。在安全保護方面做了一系列的有效措施，確保學生在學習實訓過程中的設備和人生安全；

3、模塊固定架：采用金屬支架固定在桌面上，該固定架具有結構簡單、安裝方便、支持模塊自由取放等特點；

4、實訓模塊：采用掛箱式模塊，便于實驗項目擴展和用戶第二次開發；

（1）PLC仿真模擬控制實訓模塊：實訓模塊由鋁塑板組成，模擬仿真元件、LED發光管、指示燈、安全插圈等均固定在面板上、并配有相應的文字或圖形。使模擬的流程更加直觀，易于學生動手實驗，有淺入深地學習和掌握相關的知識和技能；該實訓裝置主要配備以下幾個仿真模擬控制模塊：交通燈控制模塊、水塔水位控制模塊、電機控制模塊、自動送料車模塊、自動售貨機模塊、自動洗衣機模塊、溫度控制模塊、光電控制模塊；

（2）PLC模塊：PLC模塊分為兩個部分一是數字量部分由主控模塊CPU315 、數字量輸入/輸出模塊 EM221/ EM222組成， PLC的數字量接線端子都引致鋁塑板表面，方便學生接線實驗，并且PLC的每個輸入輸出端子都帶保護；另一部分擴展模塊由模擬量輸入/輸出模塊EM231/ EM232模塊組成，PLC的模擬量接線端子都引致鋁塑板表面，方便學生接線實驗。通信模塊西門子PLC S7-200 6ES7277-0AA22-0XA0 Profibus-DP通訊模塊；

（3）觸摸屏模塊：西門子觸摸屏以及組態軟件6AV2124-OJC01-OAXO TP900 9寸、西門子觸摸屏組態軟件wincc、觸摸屏也安裝在鋁塑板上，電源與通訊口、下載口都引致鋁塑板上。方便學生做實驗。該實驗裝置是為了配合PLC可編程控制器實驗臺使用而設計的外接演示裝置。它由LED發光二極管、大型LED數碼管、直流電機、步進電機等執行機構用其他外圍電路模擬實際工業控制過程中的狀態，它形象生動的演示了PLC的整個執行過程。通過該裝置，可以鍛煉學生的動手能力，能夠形象生動的執行機構驗證自己編寫程序的正確性，掌握PLC的實際應用，增強學生對PLC的學習興趣。該裝置在演示屏上位置可任意移動、互換。


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